这样陪孩子写作业,成绩才会提高

01

这样陪孩子写作业,成绩才会提高

这样陪孩子写作业,成绩才会提高

每次聊起陪孩子写作业这个话题,家长们都忍不住大吐苦水,纷纷表示和孩子斗智斗勇的不易。

这样陪孩子写作业,成绩才会提高

气到心梗、一拳锤到桌上致手骨折、半夜陪孩子写作业吼得整个小区人都在听教训······各种让人哭笑不得的新闻轮番“上演”。

这样陪孩子写作业,成绩才会提高

其实,不只是家长感到心累,不断承受着父母狂风骤雨式斥责、吼叫的孩子,心理也有很大压力。

那天看到一则街头采访小学生的视频,其中一个小女孩的话让人心疼:

“其实我也想很快理解那些题,希望爸爸妈妈能多点耐心,不要老吼我。”

说完忍不住哭了起来。

陪孩子写作业,本来是件好事,家长引导孩子养成好的学习习惯,提高学习成绩,不该演变成家长孩子都苦不堪言、甚至破坏亲子关系的局面。

其中一个重要的原因就是,很多家长没有掌握陪孩子写作业的正确方法。

02

前几天和一个朋友聊天,他颇有成就感地说到他家女儿最近成绩进步很明显。

问其原因,才知道是他陪写作业3个月的结果。

他家女儿在上二年级时转学到了一所新学校,新环境的适应过程让在原学校成绩一直保持95以上的女儿,突然掉到了80几的水平。

他看着着急,觉得不能再这样下去了,于是每天下班早早回家陪女儿写作业。

“那3个月你都不知道有多累,我不想再经历了。”他苦笑。

他家女儿之前放学回家,每次都是东摸摸西玩玩,吃点东西看看电视,就是不碰作业,有时磨蹭到9、10点还没写完;做的过程中也是毫无章法,一会写这个一会写那个,因此效率也很低;作业本上的字迹也是一塌糊涂,卷面不整洁。

“陪写作业就是陪习惯,孩子习惯养成好了,后面就不用你操心了。”

他给孩子立好规矩:

一回家把所有准备工作做好,该上厕所上厕所,该喝水喝水,全部做好后就坐定开始写作业,不要再随便乱晃悠了;

写之前安排好顺序,先写什么再写什么,有条有理,写得也快······

经过他3个月的陪伴、监督,女儿在最近期中考试中考了96、97的好成绩,进步非常大,父女俩都很高兴,女儿学习的劲头更足了,几个月的“合作作战”也加深了父女之间的感情。

他很欣慰地说:“现在女儿的学习已经不用他管多少了,最多就是写完作业后大致检查下。”

我的这个朋友,就是家长掌握了正确陪写作业方法的一个正面例子,不用“鸡飞狗跳、鬼哭狼嚎”也能“陪”出孩子的好习惯、好成绩。

03

小学低年级,在孩子还没形成自律的年龄,家长陪写作业其实是有必要的。

总结起来,这几个方面需注意:

▌不要像监工一样监督孩子写作业

有些家长陪孩子写作业,就像个监工一样在旁边盯着孩子,看着他一笔一划、一题一题地做,发现哪里错了当即指出来,接着就忍不住批评孩子。

这种方式,带给孩子的只有紧张感、压迫感,孩子害怕自己出错,不敢下笔;动不动指点一下,也会分散孩子注意力,扰乱孩子的思路。

不但起不到好作用,反而会破坏孩子的学习兴趣,让孩子对写作业产生厌烦、抵抗心理。

写作业,孩子是主角,家长只是一个从旁辅助的配角,培养孩子自主完成作业的良好习惯才是关键。

因此家长不要在这个过程中干涉过多,等全部结束后再做检查或指导,保证孩子在这个过程中独立、投入。

家长在一旁可以做什么呢?看书、练字、做手工、安静做自己的工作······你专注、认真的样子,也会给孩子带来积极的影响。

▌定好规矩,做好时间规划

帮助孩子养成好的学习习惯,明确立好规矩是行之有效的方法,会省去父母很多的唠叨、催促、提醒,孩子也更自觉。

比如:

① 写作业前自己整理一下一共有哪些作业,先做哪些后做哪些写在本子上,按顺序完成

② 写作业时不能随便离开座位,不能玩手机、玩玩具

③ 要认真书写,保持卷面洁净,尽量控制少用或不用橡皮

④ 写完作业要认真检查,并做好更正,然后可以预习明天的学习内容

为了提高孩子的写作业效率,减少磨蹭拖拉,引导孩子做好时间规划也很重要。

可以让孩子在书桌前放一个闹钟,自己预先估算一下每门作业的完成时间,并在规定时间内完成。

家长把握好这些大方向,引导孩子按照定好的规矩完成,适当给予鼓励,增强孩子的信心,在日复一日的实践中,孩子会逐渐养成好习惯,专注力、坚持性也会得到大幅提高。

▌家长的态度和说话语气很重要

家长始终需要明确,写作业、学习的主动权在孩子,家长切不可越俎代庖、包办过多,把本属于孩子的责任揽在了自己头上。

比如作业没完成比孩子还着急,一遍遍催,要不就是着急上火、骂孩子;看到孩子的错误就生气、焦虑,满面愁容;对孩子控制过多,只按照自己的想法安排孩子的作业······

家长的这些行为,其实都带着一种负面的能量,不相信孩子,慢慢地,孩子对写作业、学习越来越厌烦、被动,也会越来越依赖父母,不愿自己动脑思考。

因此,家长的态度很关键,把写作业、学习的主动权交给孩子自己;

检查孩子的作业,也不是为了简单的纠正对错,而是让家长更好地了解孩子,从而可以有针对性地帮助孩子在弱项上下功夫。

家长认识到这些,心态放平了,情绪自然也就稳定了,不会动不动就发脾气。

在和孩子沟通时,家长也尽量不要带着情绪,客观描述孩子的问题,比如卷面不太整洁,写字需认真,不给孩子贴“笨”“猪脑子”能负面标签;孩子做得好、有进步的地方,也要给予鼓励,给孩子信心。

当孩子在写作业、学习上感觉良好了,他才可能热情、主动地投入其中,从而越做越好,不断进步。

作者|钱志亮,北京师范大学名师。86级毕业留校,1994年留学归国,博士学历。研究方向为儿童发展问题咨询、特殊需要儿童教育。

微信公众号:钱志亮工作室(ID:qzlgzs)周一至周五,每天推送一篇原创文章,致力于为家长提供专业、实用的育儿知识和理念。

未经允许不得转载:宝典作文网 » 这样陪孩子写作业,成绩才会提高

赞 (0) 打赏

觉得文章有用就打赏一下文章作者

支付宝扫一扫打赏

微信扫一扫打赏