小学作文万能模板:开头30篇+结尾50篇,助力孩子作文拿满分

小学语文写作部分一直都是孩子学习语文的一大难题,很多孩子一到写作文就眉头紧蹙,抓耳挠腮,家长也反映:孩子写作文跟挤牙膏似的,都是一点一点逼出来的,还要花上大半天的时间。

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写作文最重要的就是开头,开头写好了不仅给孩子提供了整篇文章的写作思路,还能给文章定基调。好的开头往往能一下子抓住读者的眼球,增加文章的亮点。那么在小学阶段该如何写好作文的开头呢?

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1.开门见山式。即简洁明了地直入正题,把文章想要叙述的内容直截了当地交代清楚,让读者一看就知道文章描写的是什么人、什么事、什么景等,这样的开头往往能一下吸引读者,而且不易偏离主题。如:李梅是位勤奋好学、热心助人、关爱集体的好学生,大家都很喜欢她。

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2.对比总结式。在开头就把不同的人和事或者同一人和事的不同方面写出来,形成鲜明对比。这种方法可以使描写的对象更为突出,增强文章的表达效果,加深读者对人或事的印象。例如写梅花,可以这样开头:有人喜爱千姿百态的桃花,有人喜爱芳香浓郁的牡丹,而我却独爱明霜傲雪的梅花。

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3.名人名言开头式。这是孩子们写作时常常用到的一种方法,即把名人名言作为文章的开头引语,这样能使文章的角度站位更高,中心主题更为明确,也会让文章显得更有文采,起到画龙点睛的作用。如:"读书破万卷,下笔如有神。"可见书对我们多么重要啊!

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4.巧设悬念式。即在开头设置一个悬而未决的问题,这样可以快速引起读者注意,激发读者兴趣,引起读者思考,同时增加文章的曲折性。这种开头的形式一般有三种:反问式开头、设问式开头、疑问式开头。

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另外作文的结尾也对写作十分重要,写作讲究的是"凤头豹尾",好的开头已经成功一半,成功的另一半就是要有一个好的结尾,简练、生动、恰到好处的结尾,更能让作文立意升华。那么又该如何写好作文的结尾呢?

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1.篇末点题式。在文章的结尾紧扣中心思想,点名题意,引发读者丰富的想象。

2.直抒胸臆式。文章如果没有真情实感很难打动读者,尤其是到了文章的结尾,读者的感情已经达到高潮,进一步抒发情感能引起读者共鸣。

3.首尾呼应式。文章首尾呼应能给人结构完整,整体连贯,逻辑性强的印象,而且能够深化主题,画龙点睛。

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