小学生满分作文-《痕迹》,让孩子读一读,丰富孩子的写作思路

小学生满分作文-《痕迹》,让孩子读一读,丰富孩子的写作思路

《痕迹》

随着一阵铃声,同学们陆续走进教室,安静地坐下来。时间一分一秒地过去,老师却没像往常那样准时地出现在门口。教室里渐渐有了响动,被同学们称为调皮大王的我,自然也不甘落后。我偷偷地将脚往前伸,准备给张榆的白色外套印上一幅美丽的图案“走着瞧”!没想到她还挺配合,猛然将身子往后挪了一下。这下可好,我的杰作在眨眼间就完成了。只不过这样一来,原来的“匿名画”计划也就宣告失败,还换来一声尖叫及倾盆而下的泪水。教室里立即像炸开了锅似的吵闹起来:哭声、劝慰声、责骂声、议论声,响成了一片……

“哦,对不起,我迟到了!”一个声音在门口响起。眨眼间,刚刚还围在我身边的同学都回到了座位,教室里也立即安静了不少,只剩下轻轻的抽噎声。“张榆,你身体不舒服吗?”老师皱了一下眉头,询问的目光注视着张榆。还没等张榆开口,教室里就响起了七嘴八舌的声音。不用说,这下我等着挨批好了。挨批就挨批吧,反正又不是第一回了。这么一想,我索性将头抬得高高的,一边回敬着有些同学对我的“注目礼”,一边悄悄地观察老师的反应,心想:看你能拿我怎么办?随着老师的点头,教室里总算又安静了下来,连抽噎声也不知在什么时候停止了。大家似乎都在等着老师让我站起来,像电视里的公开审判一样给我来个“定罪、量刑”。一发觉老师将目光对准了我,刚才的勇气忽然全跑光了。为了避开目光,我低下了头:不就是一件衣服吗?大不了我赔……不,我们家哪来钱赔?要是让爸爸知道了这件事,非打我一顿不可!哎,早知道这样,我就……“这事的责任在我,如果不是老师来迟了,就不会发生这样的事。张榆,下课以后老师帮你洗一下,保证不留痕迹。”老师的声音再度响起,却没有我预料中的“暴风骤雨”,难道是……不容我多想,老师已经像往常一样打开了课本,把我们领进了知识的海洋……

叮铃铃……下课了,“哲南,你过来一下,老师有事要跟你讲。”果然不出我所料,我暗暗叹了口气——不是不报,时候未到啊!“哲南,请你去帮老师打一桶水,好吗?”带着十二万分的不情愿,我最终还是挪到了办公室,正想坦白从宽,一听这话,猛地抬起了头,看到老师手中的衣服,我明白了……

那一天,老师不但让我帮她提水,还告诉我衣服脏了,只要洗一洗就又干净了,可如果人的思想脏了,就可能一辈子都无法洗干净了!人穷志不能短……

那一天,老师的话就犹如那清澈的水,洗去了我思想上的污迹;老师的话又犹如那刻刀,永远地在我心上留下了痕迹。

关于痕迹的作文,最好是比较特殊的?

用痕迹去守望那片天空 把每一个黎明看作生命的开始,把每一个黄昏看作生命的小结,让每一个这样短短的生命,都能为自己留下一点可爱的事业脚印,让你的心灵得到实质的痕迹。人们常说‘痕迹是最美的曲线’,事实确实如此。  小草萌发后,大地便恢复了冰雪留下的痕迹。此时,一个个小生命正在挣扎,那破裂的泥土,便是它们留下的痕迹。  看,世界为迎接它们的到来,冲破了一切阻碍。天空变得湛蓝,大地变得碧绿,白云变得更加柔软。  不过生命的力量,往往抵挡不住大自然狂略的洗礼。它逐渐弯下了腰,仿佛一切都即将失去。它将永远消失在这个世界上。但是,它怎能被眼前的这一点困难所击倒?它努力,它奋斗,它在心中默默的祈祷。  终于大自然的心为之所动。不在残酷的抨击,瞬间一切的一切都静止了。  每天一双双行人的脚步,使土地变得似乎更加僵硬,对于它来说这并不是一件很好的事,但它,会很坚强,即使自己被尘埃包裹。  又是一年夏季,它仿佛感到自己的存在,有了跟多的意义。于是它变得更加努力。  “人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”桃花的美丽与高大,更加激激励了它茁壮成长的信心。  一天,阳光明媚,微风吹过,它慢慢张开了自己沉淀已久的花苞,“浪迹天涯的孩子啊,妈妈知道你孤独,你彷徨。但我们,必须学会勇敢与独立。你千万别担心。尽管如此,妈妈也会永远为远方的你,执着的守候”妈妈的呼唤,唤醒了他稚嫩的心灵。于是,它乘这微风,驾着阳光,带上成群的姐妹,遨游蓝天。  那白,仿佛震惊了整个世界。那刻,似乎等待了几百万年。那痕迹,飞向了世界各地。每一遍土地上,都有它们留下的痕迹。蒲公英的坚持,终始自己遨游上了蓝天。而我们,是不是也应该从中悟出点什么?  是等待,使它们获得了美丽;是坚持,使它们获得了生命;是痕迹,感染了人们。随着痕迹不段的去寻找,你一定会有属于自己那一片蔚蓝的天空。

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