《论文写作训练教程》:一本实用的写作宝典

《论文写作训练教程》:一本实用的写作宝典

《论文写作训练教程》封面

在当今社会中,论文写作已经成为思考政务、传达信息、组织策划、推广成果、 发展科学,以及人们在社会交流中使用的重要工具。论文的广泛应用也是工业社会向信息化社会发展的重要条件之一。当前,美国很多一流大学都开设了论文写作课,如哈佛大学、麻省理工学院、普林斯顿工学院等。论文写作越来越被重视,理工科大学开始陆续开设相关课程。这在一定程度上说明,重视论文写作已成为国际高等教育领域的一种发展趋势。为顺应这一发展趋势,20世纪80年代以来,我国各类高校对论文写作都比较关注,不仅人文社会科学类专业把它作为必修课,许多自然科学类专业也相继开设了这门课程。

论文写作作为高等教育适应社会发展的重要组成部分,已直接与高校人才培 养模式、人才素质教育、人才与社会适应等紧密联系在一起。论文文体的特点决定了论文写作者需要有较高的认知水平、良好的知识结构和较强的分析判断能力。论文写作融知识传授、能力培养于一体,能有效促进学生综合素质的提高。因此,学习论文写作知识,提高论文写作水平,是大学生专业学习和社会实践的迫切需要。能否写出思想正确、观点鲜明、文理通顺、结构完整、语言流畅的论文,是社会检测大学生必备技能的重要标准之一。

强调论文写作的第一个目的是检验学生对所学专业理论知识和基本技能的掌握程度。一般来说,大学生在学习期间,已经按照教学计划的规定学完了全部课程, 每门课程也都经过了考核。在常规学习期间,这种考核是单科进行的,主要是对某一学科的学习成效的考察。论文写作则不同,它不是单一地对学生进行某一学科已学知识的考核,而是着重考查学生运用所学知识对某一问题进行探讨和研究的能力。写好一篇论文,既要系统地掌握和运用专业知识,又要有较宽的知识面,还得有一定的逻辑思维能力和写作功底,这就要求学生既要具备良好的专业知识,又要有深厚的基础课和公共课知识。由于目前学校的考试方法大都偏重于记忆,限于对书本知识的一般理解,致使学校对学生掌握理论的深度和实际运用知识的能力难以全面了解。有的学生平时学习马马虎虎,满足于应付考试,很少写课堂笔记和读书札记,对写作知识了解不多,也很少进行写作练习,导致写出来的论文连最基本的格式要求都没有注意,逻辑上颠三倒四。还有的学生平时学习死记硬背,缺少动手动笔等实际操作的能力。这些问题在撰写平时的课程论文和最后的学位论文时都会暴露出来。论文写作课程就是希望通过系统的论文写作学习和训练,使学生发现自己的长处,并认识到自己的不足,以便在今后的工作中有针对性地克服不足,也便于学校和用人单位全面地了解和考察每名学生的业务水平和工作态度,便于发现人才,同时还可以使学校全面考察、了解各学科的教学质量, 以便总结经验,改进工作。

强调论文写作的第二个目的是培养大学生的科学研究能力,让他们在校期间,能初步掌握进行科学研究的基本程序和方法。大学生毕业以后,不论从事何种工作,都必须具备一定的写作水平和研究能力。在党政部门和企事业单位从事管理工作的人,就得学会搞调查研究,学会起草工作计划、总结、报告等,为此就要学会搜集和整理材料,提出问题、分析问题和解决问题,并将其结果以文字的形式表达出来。至于将来从事教学和科研工作的人,为了更好地完成教学和科学研究任务,必须得有较好的文字组织能力。大学是高层次的教育,其培养的人才应该具有开拓精神,既有较扎实的基础知识和专业知识,又能发挥无限的创造力;既能运用已有的知识熟练地从事一般性的专业工作,又能对人类未知的领域大胆探索,不断向科学的高峰攀登。

基于以上教学目的,我们在本书的编写过程中,遵循了以下三个原则。

(1)重视综合素质的提高。论文写作涉及许多方面,除熟练地掌握并运用专业知识与理论外,还需要具备资料的搜集与整理、研究的方法与运用、结构的安排与调整、语言的表达与规范,以及良好的学术道德等素质。

(2)理解、分析更多更新的学术信息。论文写作的基础是最广泛、最迅速地了解本学科的最新成果和学术动态。本书的编选材料与入选范文,能为读者提供 更多、更新的动态信息。

(3)对论文写作,尤其是大学生毕业论文的写作,有实际指导和操作意义。 论文写作要落实到篇章结构、字词表达等技能与技巧上。因此,本书结合了大量实例纠错,讲解如何开题、搜集资料、安排纲目、表达语言、结题等具体内容,并在每个章末附录优秀论文,一般每一学科选编小论文、正规论文各一篇。

可以说,论文写作训练的过程就是训练学生独立进行科学研究的过程。通过撰写论文,使学生了解科学研究的过程,掌握如何搜集、整理和利用材料,如何观察、调查及作样本分析,如何利用图书馆检索文献资料,如何操作仪器等。这是学习科学研究方法的一个极好机会,因为它不仅有教师的指导与传授,可以减少摸索过程中的一些失误,使学生少走弯路,而且可以让学生直接参与和亲身体验科学研究工作的各个环节,着实是一次系统的、全面的实践机会。同时,它也是专业知识的学习过程,而且是更生动、更切实、更深入地学习。首先,撰写论文是结合科研课题,把学过的专业知识运用于实际,在理论和实际结合的过程中进一步消化、加深和巩固所学的专业知识,并把所学的专业知识转化为分析和解决问题的能力。其次,在搜集材料、调查研究、接触实际的过程中,既可以印证学过的书本知识,又可以学到更多在课堂和书本里学不到的新知识。此外,在论文写作过程中,对所学专业的某一侧面和专题作较为深入的研究,能培养学习的志趣,这对于增强同学们攀登某一科学领域高峰的信心大有裨益。

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